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四川传媒学院关于加强学风建设的实施意见

来源/作者:学生工作部(处)   浏览次数:(1297)  

为深入贯彻落实《普通高等学校学生管理规定》和《教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》精神,进一步加强我校学风建设,全面推进素质教育,不断提高教育教学质量和办学水平,提高人才培养质量,现就我校学风建设提出以下实施意见。

一、学风建设指导思想

贯彻落实十九大精神,围绕学校中心工作,牢固树立“立德树人”的根本思想,秉承“博学笃行  德艺双馨”的校训,全面构筑学风建设系统工程,努力为社会培养德、智、体、美、劳全面发展,具有创新精神,适应传媒行业和地方经济社会发展需求的高素质应用型人才。

二、学风建设基本思路

紧密围绕以学生为本,一切为了学生的健康成长,为了一切学生的全面发展的办学理念,立足制度建设,创新管理、教育与服务机制,规范学风建设行为,形成教师和学生共同努力,职能部门、教学院系部相互协调、全员、全程、全方位参与的学风建设格局;鼓励教师钻研学术、潜心教学、关爱学生,引导和帮助学生树立爱学习、会学习、善于学习,在全校形成学生以成才为志、教师以育人为荣,师生共同发展的良好学风氛围。

三、学风建设目标

采取切实有效的对策和措施,引导学生增强责任担当意识,进一步明确学习目的;引导学生树立诚实守信品德,进一步端正学习态度;引导学生坚定励志成才目标,进一步激发内在学习动力。构筑学生健康成长成才的发展平台,使学生的学习积极性提高,学习氛围改善,学生的自主学习意识和学习能力增强,形成四川传媒学院良好的学习风气。

四、学风建设措施及要求

学风凝聚在教与学的过程中,是教师治学态度和学生求学精神的集中体现。学风建设是一项系统工程,各单位既要明确分工,又要齐抓共管,采取有效措施,促进优良学风的形成。

(一)建立和落实学校、院系部部两级学风建设责任制。学校成立学风建设领导小组,校党委书记、校长任组长,分管教学、学生、人事、科研工作的学校领导任副组长,教务处、学生工作部(处)、人事处、科研处等相关职能部门负责人为成员;各院系部成立由院系部领导、教师、辅导员、学生干部组成的学风建设工作小组。学校学风建设领导小组成员应经常深入学生班级和课堂,了解学风情况,发现问题,分析原因,及时解决。各教学院系部作为学风建设主体,要根据自身特点,加强学生学风引导,注重教师师德师风建设,围绕学校学风建设目标,采取切实有效措施,将学风建设落到实处。

(二)强化学生日常管理,增强学风建设的针对性和时效性。强化学习纪律管理,通过深入课堂、宿舍,加强对学生上课出勤情况的检查和督促。加强对学生的学业警示教育,对学业困难学生进行重点帮扶,帮助学生制订学习计划并督促学生执行;对经常出现旷课等违纪现象的学生,及时进行交心谈心、批评教育。通过电话、微信、QQ等多种形式,建立与学生家长沟通联络的平台,形成学校、老师、家庭合力育人的氛围。

(三)加强教育与目标引导,激发学生内在学习动力。将学风建设与学生思想政治教育相结合,深入开展学风主题教育活动,表彰和宣传学生身边的先进典型,培养学生诚实守信、励志成才的良好风气。严格执行《学生手册》等规章制度,引导学生树立规则意识,提高遵纪守法的自觉性。切实加强学生目标引导和职业生涯规划指导,通过课堂教学、主题活动和就业创业指导等形式,引导学生合理、科学规划大学生活和未来发展,树立明确的学习目标,激发内在学习动力,增强主动学习的意识。

(四)强化教师教书育人意识。发挥教师在专业知识和人生阅历上的优势,对学生进行理想信念教育、成长成才教育,在学生日常管理、学风建设以及学生的健康成长和全面发展方面给予指导。同时,针对学生个体差异,对学生专业方向选择、个人学习计划制定、毕业论文撰写、考研、就业等方面进行指导与服务,真正落实教师教书育人的职责,形成全员、全过程、全方位育人的良好局面。条件成熟可配备“学业导师”,教学院系部按照“学业导师”的要求,制定学业导师参与学生学习指导与服务的实施办法。

(五)发挥辅导员和学生干部作用,加强对学生学习目标的引导、学习过程的管理和督促。辅导员要经常深入教室、学生宿舍了解和掌握学生的学习情况,教育引导学生养成良好的学习习惯,激发学生学习的主观能动性,使学生的学习态度发生根本转变;以学生党员为骨干的学生干部队伍要起好带头作用,带头认真学习、勤奋学习,使学生党员和学生干部成为学风建设的排头兵。

(六)充分发挥学生班级、党团组织、社团基层组织的主体作用。积极开展有利于学生学习成长成才的班级活动,打造具有凝聚力的班级文化,以优良班风促进学风建设;抓学生党建带动学风建设,将学习态度和学习成绩作为发展学生党员、预备党员转正的必备考察内容;充分调动各学生社团组织的积极性,大力开展理论学习、创新实践和文体活动,营造良好的学习氛围,活跃校园文化,促进学风建设;加强学生自律教育,引导学生自我教育、自我服务和自我管理,发挥学生在考勤、校园文明等日常生活中的自律作用。

(七)完善有关规章制度,充分发挥制度的保障作用。进一步完善学校学生纪律管理、学生行为管理、教学管理、学籍管理、考试管理、教师管理、实验与实习管理等学风建设相关制度建设。抓实抓好以日常文明行为习惯为主要内容的养成教育,培养学生良好的学习生活习惯。加强学生宿舍的文化建设,强化宿舍的学习功能,把学生宿舍建成学生思想政治教育的重要场所,成为学风建设的重要窗口。

(八)通过学术讲座和创新作品等形式,营造学术科研氛围,发挥学术科研对学风的引导作用,提升大学生专业创新、社会实践和就业创业能力。调动教师指导学生开展专业创新实践活动的积极性、主动性;开展第二课堂科技活动,组织学生参加各类专业竞赛,着力构建丰富的学生学习发展平台;进一步规范教师、学生学术行为,加大惩治学术不端行为的力度。

(九)抓好学生学习过程管理、考前教育、考中监督、考后通报四个关键环节,将预防机制与惩戒制度相结合,严肃考风考纪,以优良的考风促进学风建设。以抓考风考纪为突破口,做好考务管理和考场巡视工作,以优良考风正学风。严格执行《四川传媒学院学籍管理规定》、《四川传媒学院考试违规处理办法》、《四川传媒学院学生纪律处分实施办法》等一系列管理制度,严肃处理学生学习违纪违规行为。

(十)加强校园文化建设,发挥校园环境对学风的培育作用。校园环境对学风具有潜移默化的培育作用。加大校园建设投入,不断改善办学条件和育人环境,加强教学基础、训练场所、文化活动设施建设,确保图书资料、学生自习室和学生活动场所等物质条件的不断改善。进一步优化办学资源配置,完善学校公共服务体系,强化行政人员服务意识,建立和谐的师生关系,营造一个教师乐教、学生爱学的校园文化环境,增强学生对学校的情感归属感。

(十一)加强、完善学风建设的保证机制。建立健全与学校人才培养目标相衔接、与大学生成长成才相适应的学风建设保障体系;加大学风建设的经费投入,确保学风建设工作顺利开展;完善学风督导机制,加强学风建设情况的检查、监督和评比表彰;学校学风建设领导小组和各院系部学风建设工作小组要加强对学风建设过程的监督,不定期地对各基层单位学风建设情况进行检查,确保各项措施落到实处。

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